%20FIQIH%20KETENTUAN%20SUJUD%20SAHWI.jpg "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) FIQIH KETENTUAN SUJUD SAHWI")
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MTs.NU Ma’rifatul Ulum Kudus
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : ketentuan sujud
sahwi
AlokasiWaktu : 2 kali pertemuanx 2jam pelajaran(40 menit)
A. Kompetensi Inti
KI.1 Menghargaidanmenghayatiajaran
agama yang dianutnya
KI.2 Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3 Memahamipengetahuan
(faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa
ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,
budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata
KI.4 Mencoba,
mengolah, danmenyajidalamranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain
yang samadalamsudutpandang/teori
B. Kompetensi Dasardan Indikator Ketercapaian Kompetensi
1.1.Meyakinipentingnyasujud sahwi.
2.1.Terbiasasujudsahwiapabilaada yang
lupadalamsalat
3.1.Memahami ketentuan sujud sahwi
4.1. Memperagakansujudsahwi
C. Indikator
3.1.1 menjelaskan pengertian sujud sahwi
3.1.2 menyebutkan
dalil sujud sahwi
3.1.3 menjelaskansebab-sebab sujud sahwi
3.1.4 mendeskripsikan cara
melakukan sujud sahwi
4.1.1. mendemonstrasikan cara melakukan sujud
sahwi
D. TujuanPembelajaran
1.
Setelah mengikuti pembelajaran melalui inkuiri peserta
didik dapat meyakini pentingnya sujud sahwi dengan benar
3.
Melalui metode inkuiri siswa dapat menyebutkan dalil sujud sahwi dengan tepat
4.
Setelah melakukan diskusi
kelompok kecil dan sharing antar kelompok, siswa dapat menjelaskan pengertian
sujud sahwi, menjelaskan sebab-sebab dilakukannya sujud sahwi, mendeskripsikan cara melakukan sujud sahwi
dengan baik dan benar
5.
Melalui metode demonstrasi, siswa dapat melakukan sujud
sahwi dengan benar.
E. MateriPembelajaran
-
pengertian sujud
sahwi
-
dalil sujud sahwi
-
sebab-sebab sujud sahwi
-
tata cara sujud sahwi
F. Model dan metode Pembelajaran
-
Model :
cooperative learning
-
Metode :
ceramah, diskusi, demonstrasi
G. Media, alat dan sumber Pembelajaran
-
Media :
audiovisual, video
-
Alat/bahan :
spidol,laptop,papan tulis
-
Sumber :
buku paket, LKS Fikroh,
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
|
No.
|
Kegiatan
|
Waktu
|
|
1.
|
Pendahuluan
§
Salam
§
Do’a
§
Mengajak peserta
didik untuk melakukan senam otak
§
Menyampaikan
kompetensi yang harus dikuasai dan kegiatan pembelajaran
|
10
Menit
|
|
2.
|
Kegiatan Inti
-
Peserta didik membaca dalil yang berkaitan dengan sujud sahwi
-
Peserta
didik mengamativideo sujud
sahwi
-
Melalui stimulus guru, pesertadidikmenanyakantentangpengertian, dalil,
sebab-sebab, dan tata cara sujud sahwi
-
Peserta didik secaraberkelompok, berdiskusidan merumuskantentang pengertian, sebab-sebab, dan
tata cara sujud sahwi dan menyimpulkan
sujud sahwi melalui pengamatan terhadap dalil
-
Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang isi dalil,pengertian sujud sahwi,
sebab-sebab dilakukannya sujud sahwi,
dan cara melakukan sujud sahwi
-
Siswa saling bertukar hasil diskusi kelompok, dan
saling melengkapi hasil diskusinya
|
60
Menit
|
|
3.
|
Penutup
-
Guru bersama siswa, menyimpulkan isi dalil, pengertian, sebab-sebab, dan tata cara sujud
sahwi
-
Refleksi
-
Guru memberi pertanyaan acak kepada siswa untuk mengukur penguasaan siswa
terhadap materi
-
Guru memberikan motivasi dan menanamkam pengertian akan pentingnya sujud
sahwi
-
Menutup dengan doa dan salam
|
10 menit |
Pertemuan 2
|
No.
|
Kegiatan
|
Waktu
|
|
1.
|
Pendahuluan
§
Salam
§
Do’a
§
Guru mengajak siswa
menyanyikan yel-yel penyemangat kelas
§
Apersepsi
§
Guru menyampaikan
kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan itu serta kompetensi
yang diharapkan
|
10
Menit
|
|
2.
|
Kegiatan Inti
-
Peserta
didik mengamati Video sujud sahwi
-
Peserta didik mengajukan pertanyaan kepada kelompok lain
-
Peserta didik mempraktekkan sujud sahwi secara berkelompok
-
Peserta didik yang lain mengamati dan menganalisa
-
Secara bergantian setiap kelompok menyampaikan komentar terhadap
demonstrasi kelompok lain
|
60
Menit
|
|
3.
|
Penutup
-
Guru mengadakanpost tessecaralangsungdengansoal
yang sudahdisiapkan
-
Guru memberikan motivasi dan pesan moral kepada peserta didik untuk
membiasakan sujud sahwi ketika terlupa dalam solat
|
10 menit
|
I. Penilaian Hasil Belajar
· Bentuk/teknik penilaian
-
Penilaian
diri
-
observasi
-
penugasan
-
Testulis
-
UnjukKerja
·
Bentuk
instrumen
Penilaian diri
|
PERNYATAAN
|
IYA
|
KADANG
|
TIDAK
|
|
- Saya meyakini pentingnya sujud sahwi
|
|
|
|
|
- Saya melakukan sujud sahwi ketika lupa dalam
shalat
|
|
|
|
Skor:
Iya = 2
kadang = 1
Tidak = 0
Skor maksimal 4
Nilai = hasil
perolehan
------------------- x 4
Skor
maksimal
Konversi:
skor 1 = kurang
skor 2 = cukup
skor 3 = baik
skor 4 = amat baik
Observasi
|
Kegiatan siswa
|
aktif
|
Kurang aktif
|
Tidak aktif
|
|
Siswa mengamati video sujud sahwi dengan
seksama
|
|
|
|
|
membuat catatan dan menanyakan hal yang tidak
dimengerti
|
|
|
|
|
mencari informasi tentang sujud sahwi
|
|
|
|
|
secara berkelompok membuat peta konsep
|
|
|
|
|
bertukar informasi dengan kelompok lain
|
|
|
|
|
membuat analisa dari presentasi kelompok lain
|
|
|
|
|
mempraktekkan sujud sahwi di depan kelas
|
|
|
|
|
menyampaikan komentar terhadap demonstrasi
kelompok lain
|
|
|
|
Skor:
Iya = 2
kadang = 1
Tidak = 0
Skor maksimal 4
Nilai = hasil
perolehan
------------------- x 4
Skor maksimal
Konversi:
skor 1 = kurang
skor 2 = cukup
skor 3 = baik
skor 4 = amat baik
Tes Tulis
1 apa pengertian sujud sahwi?
2 kapan sujud sahwi dilakukan?
3 apa sebab-sebab dilakukannya
sujud sahwi?
4 bagaimana
cara melakukan sujud sahwi?
Kunci
1.
sujud
sahwi adalah sujud yang dilakukan ketika seseorang lupa atau ragu dalam sholatnya
2.
Sujud sahwi dilakukandi akhir sholat sebelum atau sesudah salam
3.
Sujud sahwi dilakukan ketika seseorang lupa
jumlah rakaat atau meninggalkan salah satu sunnah sholat
4.
Sujud sahwi dilakukan dengan takbir lalu sujud
dua kali sambil membaca doa kemudian salam
Skor:
-
Jawaban benar bernilai 2
-
Jawaban kurang benar bernilai 1
-
Jawaban salah bernilai 0
-
Skor maksimal 8
-
Nilai = hasil perolehan
------------------- x 4
Skor maksimal
Unjuk kerja
|
No
|
Tata cara sujud sahwi
|
Benar
|
Salah
|
Nilai
|
|
1
|
Gerakan sujud
sahwi
|
|
|
|
|
2
|
Bacaan sujud
sahwi
|
|
|
|
|
3
|
Waktu pelaksanaan
sujud
|
|
|
|
Skor:
benar
=1
salah
= 0
skor
maksimal = 3
-
nilai
=hasil perolehan
------------------- x 4
Skor maksimal
|
Mengetahui,
Guru Pamong
Nur Hamid, M.Pd.I
NIP :
|
Kudus,
8 Oktober 2017
Praktikan
ZulkifliDarwis
NIM
: 1410120058 |
Posting Komentar